本網(wǎng)訊  12月20--21日，山東省教育科學研究院組織的“全省小學英語課堂教學行動研究研討及教學觀摩活動”在濰坊舉行，山東省沂南縣選派劉玉瑞、劉磊、王情情、王巖四名小學英語教師參加。研討觀摩活動在濰坊瀚聲國際學校舉行，會議主題為“推動課堂教學行動研究 努力提升學生學科素養(yǎng)”，共分專家報告、課例觀摩、方案解讀三項議程。

　　首先，教育部教師教育資源專家委員會專家魯子問教授作了“基于素養(yǎng)的小學英語教學設(shè)計”專題報告。魯教授先通過一個小學英語教學案例，引發(fā)了在座老師對發(fā)展學生核心素養(yǎng)的觀察與思考。之后，他從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面六個項目闡述了學生發(fā)展核心素養(yǎng)的體系。魯教授最后就如何發(fā)展學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力四個英語學科核心素養(yǎng)提出了實踐性建議。

　　隨后，來自濟南、棗莊、煙臺、青島和蘇州大學的五位教育專家和特級教師進行了現(xiàn)場教學課堂展示。高超的教學藝術(shù)，精彩的師生活動，展現(xiàn)了英語知識習得與素養(yǎng)養(yǎng)成在課堂上的高度融合，贏得了在座教師熱烈的掌聲。棗莊市教研室主任劉岷進行了精彩點評和研討互動。

　　沂南縣選派的四位英語教師按時與會，認真聆聽了專家報告，觀摩研討了精彩現(xiàn)場課，明確了小學英語課堂教學轉(zhuǎn)型的方向。紛紛表示，一定積極行動起來，組織英語教師深入學習、貫徹研討會會議精神，通過序列化學習逐步提升英語教師學科素養(yǎng)，實現(xiàn)英語語言知識學習與核心素養(yǎng)課堂生成的有機融合，為促進小學生全面發(fā)展和終身發(fā)展而不斷努力!(通訊員：劉玉瑞)