本網(wǎng)訊  道德與法治是一門實踐性較強的課程，根據(jù)梁鄒小學教學工作計劃，道德與法治組近期進行了實踐作業(yè)展評。作業(yè)展評形式多樣，內(nèi)容豐富，一二年級的《我手畫我心》、《我愛整潔小明星》，利用參觀校園、家校合作的方式進行，有效的將品德教育延伸到課外和學生生活中;三到六年級的思維導圖和小課題研究，既能夠?qū)φn本知識進行有效梳理，又能夠針對自己感興趣的話題進行小課題研究，發(fā)揮小組合作、共同學習的優(yōu)勢，對知識進行有效學習。

　　實踐性特色作業(yè)與評價研究一直是道德與法治組進行的校本課題研究，歷經(jīng)2年的摸索和研究，取得了一定的研究成果，逐步完善了各年級個單元的特色作業(yè)設(shè)計，特別是中高年級的學生探究類小課題研究，逐步形成本學科的一個特色。(劉曉東)