近日，山東省日照市財(cái)政撥付資金到位，徐信雪的媽媽臉上綻開(kāi)了笑顏，幸福溢于言表。“現(xiàn)在不用為孩子讀書(shū)犯愁了，國(guó)家的救助政策很周全，政府不但給孩子免除了學(xué)雜費(fèi)，每年還發(fā)放1250元寄宿生生活補(bǔ)助和3000元交通生活補(bǔ)助，真是溫暖了我們家長(zhǎng)的心……”

　　徐信雪家住莒縣嶠山鎮(zhèn)北澗村，村子地處深山區(qū)，地理環(huán)境惡劣，交通不便，當(dāng)?shù)卮迕衿毡榇嬖诮?jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況。徐信雪原來(lái)上學(xué)的教室，是幾間用石頭建造的房子，教學(xué)條件簡(jiǎn)陋。后來(lái)，當(dāng)北澗村被確定為省扶貧工作重點(diǎn)村后，學(xué)校整體合并到了嶠山鎮(zhèn)中心初中，學(xué)校條件得到了改善，而且每周都有校車(chē)接送，徐信雪很高興。

　　在日照，像嶠山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)這樣地處省、市扶貧工作重點(diǎn)村的中小學(xué)有42所，覆蓋了像北澗村這樣的省、市扶貧工作重點(diǎn)村131個(gè)。讓每一個(gè)孩子享有公平受教育的權(quán)利，這是日照市委、市政府對(duì)人民群眾的莊嚴(yán)承諾。當(dāng)?shù)匾赃@些扶貧工作重點(diǎn)村的“小學(xué)校”為重點(diǎn)，落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧。

　　2016年以來(lái)，日照市通過(guò)實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)工程，使42所扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)舊貌換新顏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已完成改造貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校舍項(xiàng)目112個(gè)，新增校舍面積32.63萬(wàn)平方米，完成改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地項(xiàng)目38個(gè)，累計(jì)完成投資5.52億元。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件整體提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)、住宿等條件得到根本改善。徐信雪所在的學(xué)校經(jīng)過(guò)建設(shè)改造后，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、塑膠操場(chǎng)、學(xué)生餐廳等地全部煥然一新。

　　音樂(lè)教室、美術(shù)教室、創(chuàng)客教室、“留守兒童關(guān)愛(ài)室”等功能室也陸續(xù)在42所扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)建成。走進(jìn)日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，平整寬闊的操場(chǎng)，功能性的教室一應(yīng)俱全，課后許多高年級(jí)的孩子涌向了創(chuàng)客教室。

　　“我們學(xué)校的辦學(xué)條件不比城區(qū)學(xué)校差，孩子們最喜歡的就是創(chuàng)客教室。”三莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師范鵬說(shuō)。在他看來(lái)，創(chuàng)客教室更像是一個(gè)聯(lián)通未來(lái)世界的密室，孩子們?cè)诿苁依锉M情地探索，觸摸高科技發(fā)展的脈搏，透過(guò)這間教室，孩子們看到了大山外不一樣的精彩。

　　有了和城區(qū)學(xué)校一樣的硬件設(shè)施，提高教育質(zhì)量，便成了推動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。加大教師補(bǔ)充力度，為農(nóng)村學(xué)校注入“新鮮血液”成為日照下氣力破解的關(guān)鍵難題。

　　最近，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)迎來(lái)了省屬公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái)的第一屆畢業(yè)生。今年暑假，日照市東港區(qū)南湖鎮(zhèn)農(nóng)村女孩時(shí)曉悅，憑借扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)和過(guò)硬的綜合素質(zhì)，一路過(guò)關(guān)斬將，以總分第二名的好成績(jī)順利通過(guò)擇崗考試，成為了日照市扶貧工作重點(diǎn)村所在學(xué)校——日照市陳疃鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名在編數(shù)學(xué)教師。

　　這個(gè)戴著眼鏡、梳著齊腰發(fā)辮、穿著樸實(shí)的女孩，表面看來(lái)安靜而靦腆，可一上了講臺(tái)，流暢的普通話、敏銳的思維和靈活的互動(dòng)方式讓人眼前一亮，她說(shuō)自己將用多年所學(xué)和感恩之心，服務(wù)好這所鄉(xiāng)村小學(xué)。

　　自2016年啟動(dòng)省屬公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃以來(lái)，像時(shí)曉悅這樣的公費(fèi)師范生，日照市已有518名，全部補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)緊缺學(xué)科。同時(shí)，當(dāng)?shù)刈⒅丶訌?qiáng)結(jié)對(duì)幫扶、送教下鄉(xiāng)，確定了38所城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶省、市扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)。

　　在莒縣，由城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為“首席學(xué)校”牽頭組織的11個(gè)教研協(xié)作區(qū)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播形式、協(xié)作區(qū)一體化教研模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高了省、市扶貧重點(diǎn)村學(xué)校的課堂教學(xué)水平，奏響了一首城鄉(xiāng)教研的“協(xié)奏曲”，為城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享、實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展開(kāi)辟了新路徑。

　　五蓮縣通過(guò)實(shí)施管理人員掛職交流、黨員名師送課下鄉(xiāng)、“影子教師”跟崗培訓(xùn)、同課異構(gòu)、校園文化共建等形式，輻射、示范、帶動(dòng)省、市扶貧重點(diǎn)村學(xué)校提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　日照市更是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)通云課堂，讓省、市扶貧重點(diǎn)村學(xué)校的學(xué)生與城里學(xué)校學(xué)生“同上一堂課”，推進(jìn)了優(yōu)秀師資共享和教育資源均衡，走“活”了城鄉(xiāng)教育發(fā)展一盤(pán)棋。

　　自2016年以來(lái)，日照市累計(jì)投資1559.7萬(wàn)元，為省、市扶貧重點(diǎn)村新建、改擴(kuò)建貧困村幼兒園25處，新增學(xué)位2280個(gè)。按照精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助的原則，日照建立起從學(xué)前教育到大學(xué)階段全覆蓋的學(xué)生資助政策體系，省、市扶貧重點(diǎn)村學(xué)校家庭貧困學(xué)生資助率達(dá)100%。在這些村落，群眾對(duì)教育的滿意度逐年提升。(來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》)