全媒體記者 王大鵬 張超 報道

　　本報訊 從春芽初綻，到寒冬凜冽，從校園到各文明實踐陣地，2024年的日照處處都有青少年活力綻放、拔節(jié)生長的印跡。

　　2024年，日照市各級各有關部門圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持將立德樹人作為教育的根本任務，聚焦構建學校、家庭、社會、網(wǎng)絡和心理五位一體的“生態(tài)圈”，為青少年的健康成長保駕護航。

　　德育為本，多彩課堂點亮校園生活。2024年，豐富多彩的德育課程在日照市校園內(nèi)徐徐鋪展。在五蓮縣北京路小學，收到了來自我國東、南、西、北邊關哨所的4面國旗以及邊防官兵的信件和照片，為其建設了陳列室，并以此為依托開展“同升一面旗”“國旗在我心中”等國防教育活動。課程是學校育人理念的具體體現(xiàn)，是落實立德樹人的重要載體。我市各學校以社會主義核心價值觀為引領，挖掘德育元素的滲透點，注重學科的綜合性和實踐性，圍繞思政課程，將愛國教育、科技、藝術等元素融入德育課程，全員、全方位、過程落實立德樹人任務。

　　深耕“小家”，家風家教共筑“大家”和諧。家庭教育是教育的起點和基石。日照市以家庭家教家風為導向，建設日照好家風學習中心、市級“家長學校”，開發(fā)線上教育模塊，打造青少年教育欄目《陽光地帶》等。同時，創(chuàng)新“陽光媽媽”社會服務品牌，打造基層社會治理“柔性引擎”。各級婦聯(lián)干部與困境兒童結對，將基層社會治理力量融入家庭教育。

　　多方聯(lián)動，“同心共育”提升社會協(xié)同力。“家長您好，電動車不能停在這里，會引起交通擁堵。”……每逢上下學的時間，在日照市學校的周邊，總能看到一群穿著紅馬甲的志愿者在守護著孩子們的安全。為了助力未成年人健康成長，日照社會各界在進行著不懈努力：依托新時代文明實踐陣地開展“文明實踐+N”系列活動，實施“紅領巾·出發(fā)啦”城鄉(xiāng)共育計劃，協(xié)同推進城鄉(xiāng)少年共成長，連續(xù)13年開設“小草學堂”暑期托管服務，解決暑期“看護難”問題;開設東夷文化國學課堂，常態(tài)化開展非遺傳承進校園、中華經(jīng)典誦讀等活動，打造“我為山村種文化”等20余個特色品牌;搭載科技引擎，推出6條以近現(xiàn)代科技為主題的特色研學精品線路，推動立德樹人與地方文化、傳統(tǒng)文化、科技科普融入融合;持續(xù)4年舉辦“日照國防”公益性青少年軍事研學營……

　　文明浸網(wǎng)，網(wǎng)絡“正能量”提升育人成效。日照市強化美德示范、優(yōu)化網(wǎng)上服務、強化宣傳宣講，構建網(wǎng)絡育人“新生態(tài)”。以“實誠日照人”道德品牌為引領，以“天天正能量”網(wǎng)絡公益品牌為抓手，全力培育向上向善的網(wǎng)絡文化，為未成年人陽光成長創(chuàng)造積極正向的網(wǎng)絡空間。創(chuàng)新“網(wǎng)絡+心理”專業(yè)高效模式，通過開通“幫幫”心理熱線、設立“幫幫”心理電臺、創(chuàng)辦家長心育課堂、搭建網(wǎng)絡服務平臺、設計卡通人物形象等，實現(xiàn)“線上+線下”的全場域服務模式，織密“心理健康保護網(wǎng)”。聚焦未成年人家庭成長、社會教育、學校教育、心理建設等領域，發(fā)揮全市全環(huán)境立德樹人宣講團作用，開展線上線下宣講宣傳，營造關心關愛未成年人陽光成長的濃厚氛圍。

　　呵護心靈，潤心育人激發(fā)向陽生長。作為全環(huán)境立德樹人中的重要一環(huán)，日照市十分重視心理健康教育。2024年8月份，啟動了“以德潤心 陽光成長”全環(huán)境立德樹人心理健康宣傳教育活動，并舉辦首屆中小學生校園心理劇大賽，創(chuàng)作者們用藝術的形式，勇敢地表達內(nèi)心的聲音，共同探討和解決成長過程中遇到的心理問題。同時，以社會主義核心價值觀為引領，承辦山東省“我們的價值觀 我們的新生活”講壇之全環(huán)境立德樹人“追光行”系列宣講首場活動，以心理健康教育為主題，引導青少年群體培育積極樂觀、向善向上的陽光心態(tài);創(chuàng)設“幫幫”心理服務品牌，構筑“全員、全程、全方位”心理健康守護模式。