本報鄒平訊(通訊員王葉 報道)今年以來，鄒平市臺子鎮(zhèn)以“鄉(xiāng)村文化振興”為引領(lǐng)，依托新時代文明實踐所站，將傳統(tǒng)農(nóng)家書屋從單一“圖書倉庫”升級為“文化服務(wù)綜合體”。各村農(nóng)家書屋以群眾需求為導(dǎo)向，將文化服務(wù)延伸至兒童課后托管、職業(yè)技能培訓(xùn)等民生領(lǐng)域，通過構(gòu)建“閱讀+教育+活動”立體服務(wù)體系，讓農(nóng)家書屋成為廣大群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、幸福生活的“學(xué)習(xí)加油站”。

　　為解決鄉(xiāng)村兒童課后輔導(dǎo)教育資源匱乏的現(xiàn)實痛點問題，臺子鎮(zhèn)長莊村黨總支啟動農(nóng)家書屋升級工程，特別規(guī)劃出30平方米的“下午四點半課堂”專屬空間，實現(xiàn)孩子們放學(xué)后作業(yè)有人教、娛樂有去處。如今的農(nóng)家書屋早已突破傳統(tǒng)閱讀場景，墻上懸掛著學(xué)生們的書法習(xí)作，筆鋒間可見稚趣;窗臺上陳列著歪扭卻可愛的手工陶藝，釉色里藏著童真;圖書角旁整齊擺放著繪畫工具箱，顏料氣息混著墨香，氤氳出別樣的文化氛圍。“我們組建了由鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、‘非遺’代表性傳承人、文藝愛好者構(gòu)成的‘文化管家’團隊，周一到周五開設(shè)‘下午四點半課堂’，周末延伸打造出音樂社、手工坊等興趣社團相關(guān)活動，最大程度讓鄉(xiāng)村兒童享受優(yōu)質(zhì)教育資源。”長莊村黨支部書記張道雪說。

　　走進書法課堂，退休機關(guān)干部總會提前鋪好宣紙，拿毛筆蘸飽墨汁，工工整整地寫下“家和萬事興”的楷書范例，讓孩子們一筆一畫跟學(xué)和練習(xí);音樂教室里，曾登上過星光大道舞臺的本土歌手高雅楠逐句教唱改編版的《黃河謠》，讓孩子們在悠揚的曲調(diào)中感受藝術(shù)魅力。最受孩子們歡迎的當數(shù)“黃河文化小講堂”，臺子鎮(zhèn)文化站工作人員利用黃河模型，向孩子們講解黃河故事，讓孩子們感受黃河文化的獨特魅力。“以前孩子放學(xué)回家，不是抱著手機玩游戲，就是蹲在門口玩土。現(xiàn)在每天放學(xué)鈴一響，孩子就背著書包往書屋跑，在那里確實能學(xué)到很多知識、增長不少見識。”長莊村村民李大姐一邊說著一邊翻看著孩子的“成長檔案”，里面貼著孩子參加“下午四點半課堂”的照片，還有一行歪歪扭扭的筆記：“今天老師教我們唱《黃河謠》，我學(xué)會了，太開心啦!”

　　目前，臺子鎮(zhèn)正立足當?shù)靥厣�產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新推行“農(nóng)家書屋+”融合發(fā)展模式，將農(nóng)家書屋的文化服務(wù)與特色產(chǎn)業(yè)深度“綁定”。書屋里開辦“農(nóng)家夜校”，定期邀請農(nóng)技專家講解小麥玉米等作物種植管理新技術(shù);聯(lián)合本地商超負責人對接農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標準，“手把手”指導(dǎo)村民拓展農(nóng)產(chǎn)品銷路。夜校課程表上，既有《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標準解讀》等專業(yè)課程，也有“手工粗布紋樣設(shè)計”“非遺剪紙與文創(chuàng)開發(fā)”等特色內(nèi)容，形成了“技術(shù)培訓(xùn)+產(chǎn)業(yè)孵化”全鏈條服務(wù)體系。

　　從墨香氤氳的閱讀角到笑聲朗朗的活動室，從解決“看娃難”的延時課堂到賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文化課堂，臺子鎮(zhèn)積極落實多項舉措，推動農(nóng)家書屋蝶變升級，用一個個溫暖的“民生關(guān)鍵詞”書寫出鄉(xiāng)村文化振興更加美好的篇章。