通訊員 陳 璐 邢曉倩

　　記 者 徐付彪 報(bào)道

　　本報(bào)齊河訊 文化課堂書聲瑯瑯，非遺體驗(yàn)桌前圍滿興趣盎然的居民，溫馨家風(fēng)故事在志愿者口中娓娓道來……在齊河縣，一座座文化書院如雨后春筍般生長(zhǎng)，憑借“一社一品”的創(chuàng)新理念，深深扎根城鄉(xiāng)沃土，煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

　　齊河縣創(chuàng)新構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、多元共建”的公共文化服務(wù)格局，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)開放式書院建設(shè)，“人人能學(xué)、處處有學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的文化愿景正融入百姓日常生活。

　　“這里的每面墻都在講述歷史，每次推門都有新收獲。”常帶孩子到清河書院的居民顧建宇說。這座融合紅色記憶、水鄉(xiāng)風(fēng)情與非遺技藝的文化驛站，已成為群眾喜愛的精神家園。

　　“以文化書院為紐帶凝聚人心、建設(shè)和諧社區(qū)，看似是‘關(guān)鍵小事’，實(shí)則是關(guān)乎群眾獲得感的民生要事。”齊河縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣新時(shí)代文明實(shí)踐指導(dǎo)中心主任王建表示，“文化書院的活力源泉，在于激活歷史記憶的時(shí)代價(jià)值。”

　　循著這一思路，齊河縣深挖黃河之濱的自然稟賦與歷史遺存，依托沿黃河新時(shí)代文明實(shí)踐展示帶、大清河會(huì)客廳等文化地標(biāo)，精心整合散落的文化“家底”。文化書院如同堅(jiān)韌的紐帶，將顆顆文化明珠串聯(lián)起——上承千年文脈精髓，下接百姓生活日常，編織出“一社一品”書院矩陣，構(gòu)建“一中心多支點(diǎn)”服務(wù)體系。

　　馬集鎮(zhèn)“汀塾”書院，立足黃河文化根基，成為聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)文化的重要平臺(tái)：書院所在的黃河文化生態(tài)公園實(shí)現(xiàn)文化體驗(yàn)與自然景觀有機(jī)融合;新時(shí)代文明實(shí)踐廣場(chǎng)上，居民和游客共同開展文化活動(dòng);書院會(huì)客廳創(chuàng)新采用“文旅+展廳+線上”模式，助力農(nóng)特產(chǎn)品走向全國(guó);文化賦能帶動(dòng)沿岸民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓城鄉(xiāng)居民共享發(fā)展成果。在趙官鎮(zhèn)錦川社區(qū)的“孟家大院”書院，孩子們專注聆聽志愿者講述的家風(fēng)故事，展廳里的歷史實(shí)物讓過往歲月變得可觸可感。華店鎮(zhèn)同暄書院里，居民馬玉珍參加紅色教育后感慨：“了解革命歷史，更知今日幸福生活來之不易。”

　　“既要深挖文化根脈，更需注入時(shí)代新意。”王建介紹，如今，在齊河縣的書院網(wǎng)絡(luò)里，不同年齡群體都能找到精神歸宿。比如在晏城街道，悅海社區(qū)的手工坊深受孩子青睞，永嘉社區(qū)的“青年夜校”座無虛席，陽光社區(qū)的“樂齡課堂”銀發(fā)老人踴躍參與。聽故事、學(xué)手藝、話家常——這份精心設(shè)計(jì)的“文化菜單”，讓書院成為滋養(yǎng)心靈的溫馨港灣。

　　齊河縣通過引入專業(yè)力量盤活基層文化陣地，已組建“三團(tuán)三社”等群眾文化團(tuán)隊(duì)1900余個(gè)，培育基層文藝骨干近萬名，年服務(wù)群眾70余萬人次。依托“挖掘—傳承—創(chuàng)新—惠民”的完整文化生態(tài)鏈，努力實(shí)現(xiàn)從“送文化”到“種文化”、從“育文化”到“融文化”的深化轉(zhuǎn)型。深植城鄉(xiāng)文化書院，正持續(xù)為基層文明涵養(yǎng)精神沃土，為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁文化動(dòng)能。