的確，村民“上樓”住進(jìn)社區(qū)，由原來(lái)分散的、熟識(shí)的生活氛圍，到了集聚的、相對(duì)陌生的環(huán)境，自然有許多不適應(yīng)。雖然有“農(nóng)村人素質(zhì)偏低”的原因，但正如社區(qū)居民所言，問(wèn)題看似出自社區(qū)居民內(nèi)部，卻是“管理的問(wèn)題，宣傳教育的問(wèn)題”。

在紅東社區(qū)內(nèi)部，隨處可見(jiàn)宣傳“計(jì)劃生育”的標(biāo)語(yǔ)和傳單，但并未發(fā)現(xiàn)有對(duì)居民進(jìn)行“社區(qū)生活常識(shí)”教育的宣傳單。

“小區(qū)雖然有物業(yè)，但并不管這些事情。城管有時(shí)候也來(lái)，但只是不讓往小區(qū)里面拉秸稈，其余的也不管。”不少居民說(shuō)，“如果城管或者其他部門(mén)能管管，把‘上樓’村民融入社區(qū)生活作為一項(xiàng)工作來(lái)抓，會(huì)不會(huì)更好呢？”

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