“嘭”“嘭”兩記重拳迅速擊出，緊接著使出一個側踢腿，手持腳靶的陪練被他踢得倒退了數(shù)步才站穩(wěn)……

　　這位生龍活虎的小伙子，名叫劉憲，今年25歲，目前，在威海經(jīng)營著一家武館。

　　劉憲出生在聊城市陽谷縣，介紹起自己的家鄉(xiāng)時劉憲會說：“這里是武松打虎的地方。”在他年少時，鄉(xiāng)里習武風氣盛行，劉憲的父親是一位武術愛好者，受父親影響，他也喜歡舞刀弄槍。

　　日復一日的擊打沙袋，劉憲的拳頭被磨出了厚厚的老繭。他六歲的時候，就被送到武校接受正規(guī)嚴苛的武術訓練。

　　在武校，孩子們天不亮就要起來跑步、打拳和踢腿。動作稍有不規(guī)范就會挨棍子，疼痛讓劉憲在練功時不敢有半點馬虎。

　　在激烈的實戰(zhàn)訓練中，對手的重拳將他的后槽牙打掉，好強的劉憲把牙齒吐出來，簡單漱漱口后繼續(xù)投入訓練。在武校的五年時間里，劉憲打下了扎實的武術基本功，練就了一副強健的身板。

　　五年級時，威海市體育運動學校到聊城挑選體育人才，身體條件出眾的劉憲被教練一眼看中。

　　在體校，他因為有著突出的力量優(yōu)勢，改練了賽艇項目，并一路進到省賽艇隊和國家賽艇隊。后來因身體受傷而退役。

　　2016年，退役后的劉憲回到了威海。在這里，他重拾自己的習武之夢，在一家武館練習武術和跆拳道，并擔任武術教練。

　　他鉆研武術教學，研究孩子們心理，很快就贏得了孩子們的信任和喜歡。

　　但第一次給孩子們上課并沒有這么簡單。他在上面講動作，二三十個孩子則在下面嘰嘰喳喳交頭接耳。家長們站在后面，關切的看著孩子們的表現(xiàn)。劉憲干著急沒辦法，大小伙子竟當著孩子和家長的面流下了眼淚。

　　做了教練以后，劉憲的性格也慢慢發(fā)生了改變，原本急性子的他被孩子們磨得溫和了許多。劉憲說，現(xiàn)在教學，不能像他小時候的教練那般嚴苛，更要講究科學的方式、方法，否則不用說孩子，連家長都會受不了。

　　2018年，劉憲出資與朋友合開了自己的武館，劉憲負責設計訓練方案和教課授藝，管理上則從不過問。由于招生得力，武館很快由一家變成了兩家，最多時招收了三百多個孩子。

　　看著武館熱熱鬧鬧，劉憲信心十足�？傻侥甑姿阗~時，劉憲驚訝地發(fā)現(xiàn)，賬面上一分錢沒有，還欠了不少外債。初次創(chuàng)業(yè)，劉憲就賠了五十多萬，武館被迫關門。

　　為了還債，劉憲賣花生油、去工地干小工，雜七雜八的事情做了不少，終于把外債償還干凈。

　　在還債的時間里，許多教過的孩子的家長還會向劉憲詢問練武的事情，劉憲覺得可以重整旗鼓，把武館重新辦起來。

　　2020年下半年，劉憲的新武館重新開張。吸取了上次失敗的教訓，這次劉憲把同樣習武的弟弟劉成拉了進來，兄弟倆一起打理這家武館。

　　哥哥主要負責經(jīng)營和招生，弟弟負責教孩子們練武。課程多的時候，一直忙到晚上七八點，兄弟倆索性就吃住在了武館里。

　　來練武的孩子當中最小的只有五歲，大的十幾歲。劉憲把他們仔細分組，有針對性的進行課程設計，教授的內(nèi)容以體能、傳統(tǒng)武術和散打搏擊為主。

　　劉憲懂得如何因材施教，對于性格軟弱孩子，主要培養(yǎng)他們的堅強和剛毅，借助武術幫他們樹立自信;對性格暴躁的孩子，則要打磨他們的性情讓他們變得溫和些，否則習武對孩子和別人都是傷害。

　　劉憲請朋友在武館的整面墻壁上畫了一條騰飛的巨龍，給人一種生龍活虎和龍馬精神的感覺，這也是習武者應該具備的精神特質(zhì)。劉憲希望可以通過因材施教的武術教育，幫助孩子們強身健體，以積極的態(tài)度處理問題和面對人生。

　　練武之前，先學習禮數(shù)和武德。德行差者，不合適習武。在劉憲武館中，教練除了教武術外，還會經(jīng)常跟孩子們交流、談心，讓孩子們在身體變強壯的同時，內(nèi)心也變得更加強大。

　　逐漸，孩子們適應了班級里的集體生活，純真的笑容也回到了他們的臉上。

　　武術不僅讓孩子發(fā)生著變化，劉憲自己也受益頗多，習武多年讓他變得堅韌，在拳臺上他要做強者，在生活中他同樣永不言敗。

　　第一次創(chuàng)業(yè)失敗，他不曾放棄，在哪里跌倒就在哪里爬起來，經(jīng)過半年多的努力，武館招收了130多個孩子�，F(xiàn)在，劉憲又選好地址籌備著開一家新館。

　　一天的課程結束了，兄弟倆與身在老家的母親視頻聊天，話里話外滿是兄弟二人對父母的掛念。

　　劉憲年紀不大，但非常沉穩(wěn)，處事和言行當中透露著責任和擔當，對孩子們的責任和對家庭的擔當。他計劃用三到五年的時間，把父母接到身邊，到時一家四口共同生活在威海這座美麗宜居的幸福之城。

　　“那一天不會太遠，想一想就讓人感到美好!”劉憲信心滿滿，憧憬著未來。(Hi威�？蛻舳擞浾� 孫美玲 胡楊/策劃 劉彬 文/圖)