本報記者 周爽 通訊員 王樂舉

　　作為老師，他用一支粉筆，在三尺講臺上書寫了二十五個春秋的教育故事;作為班主任，他憑借赤誠的愛心與堅定不移的責任心，譜寫了一曲曲動人的教育華章。他就是安丘二中的王兆仁老師。

　　走進王兆仁的班級，勵志名言在教室墻壁上熠熠生輝，每日更新的黑板格言警句如溫暖的晨光，喚醒學生的求知欲。每周主題班會更是他育人的“魔法課堂”，從“夢想啟航”的激情展望，到“直面挫折”的暖心鼓勵，一個個主題化作春雨，滋潤著學生的心田，讓班級凝聚成溫暖的大家庭。面對不同學習層次的學生，他像一位經驗豐富的園丁，為優(yōu)生指引挑戰(zhàn)高峰的路徑，為暫時落后的學生量身定制成長計劃，用父母般的慈愛呵護著“每一顆幼苗”。

　　在家校共育的道路上，王兆仁是最貼心的“橋梁搭建者”。每天，他都會通過微信、電話，將學生的點滴進步和成長故事分享給家長。遇到難題，他主動與家長溝通，共同尋找解決辦法。他還邀請家長走進校園、課堂，參與遠足等活動，讓家校攜手，為學生成長注入雙倍力量。

　　教學中，王兆仁始終保持對教育的熱情與鉆研精神。他的課堂充滿活力，靈活的教學方法讓物理知識變得生動有趣，他參與主導的濰坊課題《“三新”背景下物理高效課堂的建設研究》，結合學生實際，探索出物理教學創(chuàng)新之路。在他的努力下，班級成績節(jié)節(jié)攀升，學生們實現了全面發(fā)展。

　　二十五年的堅守，王兆仁早已將教育融入生命。他是學生眼中的引路人、家長心中的守護者，未來，他將繼續(xù)懷揣這份熱愛，在教育的道路上堅定前行，培育出更多棟梁之材。