U14國(guó)少隊(duì)0比1輸給了東帝汶。這個(gè)很多中國(guó)人都無(wú)從知曉的國(guó)家，因?yàn)樽闱�，完成了一次地理知識(shí)的普及。但我相信，即便如此，也不會(huì)有多少人認(rèn)真地到地圖上尋找一下它的具體位置。東帝汶，對(duì)于中國(guó)足球，不過(guò)是丑陋面目上的又一道傷疤而已。
而此前，國(guó)青隊(duì)在濰坊杯比賽里輸給了緬甸。
這很自然地讓大家再次把這些失利和兩個(gè)月前的1比5慘敗聯(lián)系在一起，我們難免會(huì)想，下一次我們還會(huì)輸給誰(shuí)？
因?yàn)椴辉诂F(xiàn)場(chǎng)，關(guān)于那場(chǎng)0比1的失敗，我缺乏足夠的認(rèn)知，也不能妄加評(píng)判。但央視《足球之夜》派出記者專程采訪了第七屆濰坊杯，他們不僅對(duì)國(guó)青隊(duì)的比賽有近距離的記錄，還對(duì)來(lái)訪的幾支歐美球隊(duì)進(jìn)行了深入采訪�，F(xiàn)在看來(lái)，這恰恰成了對(duì)輸給東帝汶的深入解讀。
幾乎多數(shù)的歐美教練都不理解為什么我們會(huì)把年紀(jì)還小的孩子們關(guān)起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化足球訓(xùn)練，甚至有一位巴西教練一邊用力地?fù)u著自己的大腦袋，一邊帶有迷惑和怨懟地說(shuō)著：太不人道了。在他們看來(lái)，孩子在這個(gè)時(shí)候需要的就是和家人在一起，即便是一個(gè)足球天才，也不能因此被弄進(jìn)“集中營(yíng)”。
他們同樣不能理解的是，為什么我們的孩子在球場(chǎng)上總是顯得那么不自信和缺乏創(chuàng)新。一個(gè)正處在生命力旺盛勃發(fā)時(shí)期的年輕人怎么可能沒(méi)有創(chuàng)造力呢？其實(shí)兩個(gè)不理解本身就有著內(nèi)在聯(lián)系。
對(duì)于外國(guó)人的不理解，中國(guó)足球人并非毫不知情。連續(xù)七屆的濰坊杯下來(lái)，至少魯能足校從上到下都對(duì)國(guó)外青少年的培訓(xùn)機(jī)制和理念有了相當(dāng)直觀的了解和認(rèn)識(shí)。那么為什么我們不能復(fù)制國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)和做法呢？
魯能足校的校長(zhǎng)雙手一攤，面帶無(wú)奈：“我們何嘗不想建立這樣的體系呢？但問(wèn)題是，濰坊當(dāng)?shù)靥咔虻暮⒆泳蜕�，全�?guó)各地的情況也都差不多，如果不把那些還愿意踢球的孩子聚攏到一起，可能我們真的一個(gè)人才都輸送不到一線隊(duì)。”
這就是實(shí)情。如果沒(méi)有魯能足校，沒(méi)有徐根寶足球?qū)W校，我們就沒(méi)有今天的周海濱、王永珀、鄭錚、韓鵬、崔鵬、張琳芃和武磊。但如果我們只有這樣的足球?qū)W校，我們又不得不接受輸給東帝汶、緬甸的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@樣的體系不僅人才的上升空間有限，而且成材率也不高。
因?yàn)橐揽繉W(xué)校教育，想給中國(guó)足球提供足夠的保障到現(xiàn)在也依然是天方夜譚。
在濰坊，幾個(gè)被采訪者當(dāng)著我們的鏡頭都還算意志堅(jiān)定，為了中國(guó)足球，我們?cè)敢鈭?jiān)持。但私下里每個(gè)人都搖頭嘆息，因?yàn)榇蠹疑钪袊?guó)足球如果不進(jìn)行真正的變革，前路只會(huì)越來(lái)越黯淡。
不是有已經(jīng)蓬勃發(fā)展起來(lái)的校園足球嗎？在專業(yè)人士看來(lái)，那不過(guò)是又一個(gè)的面子工程，靠著自我陶醉和滿足，去應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的要求。教育和足球，從來(lái)沒(méi)有真正的牽手。
□劉建宏 (CCTV5主持人) |
