本網訊 翰墨飄香，丹青韻濃。一個個稚氣未脫的小臉蛋面容凝重，轉腕、運筆、提鉤，像模像樣，一派大師風范；一幅幅書法作品雖不是那么遒勁有力，剛健流暢，但已是橫平豎直，清雅飄逸……這是山東省桓臺縣田莊鎮(zhèn)宗王小學書法社團的孩子們練筆時的場景。
近幾年來，宗王小學非常重視書法教學，多措并舉搞好書法教育，弘揚傳統(tǒng)文化，提升了師生的人文素養(yǎng)。具體措施如下：一是加強師資培訓，提升書法教師的專業(yè)化水平。聘請書法家、專業(yè)書法教師進校園，對學校教師進行培訓。設置專職書法任課教師并派出培訓努力提高他們的書法專業(yè)水平。二是清理中性筆、水筆等出教室，三年級及以上學生均使用鋼筆寫字。學校發(fā)出了倡議書，各班召開了主題班隊會，并在倡議書上簽名。三是每周開設一課時的書法課，硬筆、軟筆間周進行學習。提出了“提筆即是練字時，合力教育有效果”的教學理念，重視平常練習，注重各學科教師協(xié)同合作。成立書法社團，提高書法水平。四是將書法課、海量閱讀、文明禮儀作為學校厚基工程的必修課程，制定了五年書法練習目標，貫穿小學五年學習，為學生一生奠基。五是完善評價、評比激勵機制。建立教師、學生兩級比武體系，定期組織書法比賽，評選“小小書法家”。六是將書法學習與德育教育相融合。開展“臨摹名人名帖，學習名人故事”活動，開發(fā)了配樂書法、書法潤德等課程，讓每一個孩子“一筆一劃寫個人，一生一世學做人”。
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