本網訊 為了進一步引導教師認真研究課程標準、教材和學生，加強教學常規(guī)管理，深化作業(yè)教學，提高課堂教學效率，同時展示各任課教師的作業(yè)個性化設計，柴里礦區(qū)學校于近日舉行了優(yōu)秀作業(yè)設計展評活動。
本次作業(yè)展評包括了語文、數學、英語、常識、美術學科的課堂作業(yè)、練習冊、作文、教師作業(yè)批改記錄。任課教師把作業(yè)統(tǒng)一放到指定位置。全校教師對作業(yè)進行參觀交流評價。在作業(yè)展評活動中，全體教師們端正態(tài)度，認真觀看交流，共同探討提升。對書寫規(guī)范，作業(yè)整齊，批改認真的教師作業(yè)進行了觀摩學習。大家交流中互相學習，相互對照，尋找差距，為下一步的作業(yè)批改找到了榜樣。評比小組從作業(yè)整齊、學生書寫真規(guī)范、答題正確率，錯題訂正復批、激勵性評價語言等方面進行民主評價打分；最后由教導處按3：5：2的比例對評價結果進行匯總量化。
此次作業(yè)展評，給師生搭建一個自我展示、互相學習交流的平臺，通過評比涌現了一批評改認真、教學嚴謹的優(yōu)秀教師，也進一步推動了柴里礦區(qū)學校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學化和個性化，為學校的各項教學工作的提升奠定了堅實的基礎。 |
