本網(wǎng)訊 為推進培育和踐行社會主義核心價值觀活動的具體化、應(yīng)用化和可操作化，高青三中開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動。
以踐行“樂學善思，點滴成習”的學風為載體，開展“愛學習”教育。通過“學會學習——21世紀的公理”專題講座， 自主學習小明星、合作學習優(yōu)勝小組、探究質(zhì)疑先進個人評選， “我的學習我做主”先進學習典型事跡報告會，“愛學習”主題活動月、打造“無聲自習”等主題系列活動，把“愛學習”教育融入到日常教育教學和班級管理中，努力讓自主的學習意識，濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，高效的學習效率成為為學生終生幸福奠基的思想自覺和行動自覺。
以志愿服務(wù)和社會實踐課程為核心，開展“愛勞動”教育。立足勞動意識和良好勞動習慣的培養(yǎng)，積極開展“良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成周”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士社會實踐”“學雷鋒志愿服務(wù)”“送溫暖扶貧助弱義務(wù)勞動”“我為父母幫幫忙”系列活動；開發(fā)勞動實踐校本教材，開設(shè)勞動實踐活動課程，完善勞動實踐考核評價，培養(yǎng)學生熱愛勞動、服務(wù)他人、奉獻社會的良好品質(zhì)，升華對“勞動最光榮”的認識了解。
以主題教育和德育體系構(gòu)建為依托，開展“愛祖國”教育。充分挖掘“親近母親河”主題實踐活動的潛在價值和教育作用，豐富內(nèi)涵，拓展外延，創(chuàng)新形式，把其打造成“愛祖國”教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目和特色“金”字品牌，依托社團活動和小組合作探究學習，著力推進社會主義核心價值觀進課堂、進教材，充分發(fā)揮國慶節(jié)、端午節(jié)、烈士紀念日等重要紀念日和團隊日的教育載體和平臺助推作用，積極開展黃河藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)等主題教育活動，實現(xiàn)“愛祖國”教育的主題化、系列化、特色化、常態(tài)化。 |
