| 學(xué)校校訓(xùn)“做最好的自己”；教師誓言、管理理念、發(fā)展規(guī)劃等方面綜合考慮，形成特色鮮明、和諧的校園品牌形象。
開展“大手牽小手”活動(dòng)促家校攜手共育。日�；顒�(dòng)中，開展“大手牽小手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，特別關(guān)注、關(guān)愛再生育子女、留守兒童、孤殘等特殊群體，并將這份愛融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)老師、家長(zhǎng)與孩子齊攜手開展“家校攜手打造美麗校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉、環(huán)保，收集生活中的廢舊物品，在老師、孩子、家長(zhǎng)的共同努力下，讓學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景線，通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。處處滲透著孩子、家長(zhǎng)的智慧。
開展特色活動(dòng)積淀校園文化。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，活躍 2/4 首頁 上一頁 1 2 3 4 下一頁 尾頁 |
