本網(wǎng)訊 教育脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，辛集鎮(zhèn)中心小學一直定期召教育脫貧攻堅會議，宣傳教育脫貧攻堅政策，研究、部署教育脫貧攻堅工作。落實“121”工作責任，即落實一名年富力強的中層干部負責教育脫貧攻堅工作;落實每兩名教師對接一戶在校學生的建檔立卡貧困戶;落實一名教師包一個村的控輟保學工作。

　　一是認真開展0—17周歲適齡少年兒童和建檔立卡貧困學生就讀統(tǒng)計工作。每年兩次，做到了一個不漏、信息準確。

　　二是認真做好輟學學生或疑似輟學學生的勸返工作。

　　三是認真宣講教育脫貧攻堅政策，每年近2000人次。

　　四是認真落實幼兒資助、寄宿生生活補助、教育救助等學生資助政策。

　　五是認真爭取社會助學。目前，已接受社會資助20余萬現(xiàn)金或物資，累計資助貧困學生近1000人次。

　　六是認真開展“三同一講”活動。組織所有教師對貧困戶進行了“二對一”幫扶，主動深入貧困戶了解疾苦冷暖，獻計獻策幫助擺脫貧困。

　　柳絮紛飛的天氣，汗水在額頭肆意的流淌。老師們熱情洋溢，滿懷真誠，非常熟悉的走進結(jié)親幫扶戶家中。進戶后大家首先贈送小藥箱，并且講解了愛心小藥箱里藥品的功效和用法以及疫情期間的保護措施。其次，張貼了“六畫”、再次宣傳扶貧政策。在和幫扶對象的交流中了解了他們的所需所想。接下來老師們根據(jù)各幫扶對象的情況，有的幫忙打掃衛(wèi)生、有的幫忙整理房間、有的幫忙除草、有的幫忙喂養(yǎng)、有的幫忙做飯、有的幫助輔導孩子們作業(yè)……(李興國)