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        蛻變--山東沂南第二實(shí)驗(yàn)幼兒園自主游戲紀(jì)實(shí)

        2020-07-23 18:08:03  |  來(lái)源:山東信息港  |  作者:陳云云、趙欣  |  閱讀:次  字號(hào): T   T
         

          本網(wǎng)訊  有人說(shuō)破繭而出的蝶,有一種蛻變的美麗,山東省沂南縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的蛻變是對(duì)過(guò)去傳統(tǒng)幼兒教育的一場(chǎng)革命,蛻變的背后是我們對(duì)開(kāi)展自主游戲的堅(jiān)持與執(zhí)著,是我們對(duì)兒童的信任與尊重。二幼的蛻變是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,是園長(zhǎng)與老師們秉承著敢于改革、創(chuàng)新、奮力拼搏的勇氣。她是用歡笑、淚水和汗水努力打拼出來(lái)的,蘊(yùn)含著成長(zhǎng)與驚喜!在這里,我們看見(jiàn)了不一樣的兒童,看見(jiàn)了兒童才是游戲?qū)<遥怯心芰Φ、主?dòng)的學(xué)習(xí)者!在這里,我們看見(jiàn)了不一樣的教師,看見(jiàn)教師改變了兒童觀、教育觀以及理解兒童、解讀兒童等核心素養(yǎng)的極速提升!在這里,我們看到了不一樣的家長(zhǎng),看見(jiàn)家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力快速發(fā)展,逐步變成二幼自主游戲的同盟軍!

          孩子的蛻變

          為了孩子更好的發(fā)展,我們進(jìn)行了環(huán)境的改造,增設(shè)了綜合區(qū)、積木區(qū)、涂鴉區(qū)、小山坡、騎行區(qū)和沙水區(qū)。在這里,每個(gè)孩子都是自己的主宰,他們一次次的嘗試、探索,想怎么玩兒就怎么玩兒,可以說(shuō)孩子們擁有絕對(duì)的自主權(quán);在這里,教師不再是指導(dǎo)者,而是成了觀察者、記錄者。在這里,每個(gè)孩子都是發(fā)明家、創(chuàng)造者、都是不能被替代的。開(kāi)展自主游戲以來(lái),我們將自主精神從游戲中延伸到一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。小班的孩子也是學(xué)著自己穿脫衣服、自己取餐、自己選擇區(qū)域活動(dòng)、自己解決各種問(wèn)題……自主游戲過(guò)程中,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)、人際交往、自我管理、數(shù)理邏輯、動(dòng)作發(fā)展、情緒控制、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題等多方面的能力均得到了很大的發(fā)展,他們的表現(xiàn)帶給了我們太多太多的震撼與驚喜,這都是孩子們的蛻變。

          教師的蛻變

          孩子們的快速發(fā)展,帶動(dòng)了教師的發(fā)展。大家從要我學(xué)變成了我要學(xué),每周至少一次的大教研從去年下學(xué)期初到今天一直堅(jiān)持了下來(lái)。每一次的教研我們都是從下午放學(xué)一直學(xué)到晚上天黑以后,沒(méi)有一位教師喊苦喊累、很多老師的孩子還很小、但是卻沒(méi)有一位教師提前離開(kāi)。大家不分年齡、不分經(jīng)驗(yàn)多少,都在不斷的努力著、改變著……自主游戲開(kāi)展一年以來(lái),我們教師學(xué)會(huì)了大膽放手、發(fā)現(xiàn)兒童、觀察孩子、嘗試解讀孩子游戲行為……現(xiàn)在的我們不再是保姆式的看孩子的人、而是專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。

          家長(zhǎng)的蛻變

          自主游戲開(kāi)展以后,我們的家長(zhǎng)也在不斷的學(xué)習(xí)著,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式的開(kāi)展,家長(zhǎng)們慢慢地接受了自主游戲、理解了自主游戲的價(jià)值所在:幼兒時(shí)期,孩子們要學(xué)的不是固定書(shū)本上的知識(shí),而應(yīng)是自身學(xué)習(xí)知識(shí)的能力和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在自主游戲過(guò)程中,孩子們不僅鍛煉了身體機(jī)能,在操作的過(guò)程中學(xué)會(huì)了數(shù)量關(guān)系的轉(zhuǎn)換以及圍合、壘高、平鋪、對(duì)稱(chēng)、架空、輻射……多種建構(gòu)技能;出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,他們能夠用愛(ài)與尊重的方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題;而且他們?cè)谝淮未蔚膰L試、重復(fù)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新,收獲了自信與勇氣。這一切的一切都不是我們成人能教出來(lái)的。家長(zhǎng)們意識(shí)到自主游戲的重要性以后,對(duì)幼兒園老師多了信任與尊重,當(dāng)孩子出現(xiàn)安全問(wèn)題的時(shí)候,他們不再苛刻,更多的是對(duì)老師工作的支持與理解,現(xiàn)在他們已經(jīng)成為了我們園支持自主游戲的重要力量。

          只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,我們將更加拼搏、努力,獲取更多蛻變的能量。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:揮著汗水辛勤播種的人,一定會(huì)帶著微笑和幸福滿(mǎn)滿(mǎn)收獲?次叶桌^續(xù)蛻變!(陳云云、趙欣)

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