本網(wǎng)訊  為全面落實“雙減”工作，鄒平市梁鄒小學深入推進教學創(chuàng)新行動，開展高效課堂建設和“作業(yè)革命”作業(yè)模式創(chuàng)建活動。

　　教研提質(zhì)、課堂要高效

　　學校要求教師在努力提高課堂效率的同時保證優(yōu)質(zhì)的教學效果，將“重基礎、抓習慣、提能力”作為課堂提質(zhì)的重要抓手，將教學過程中的碎片化教學轉(zhuǎn)為結構化教學，提升教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

　　作業(yè)賦能，進行作業(yè)革命

　　為落實“雙減”，實現(xiàn)提質(zhì)增效的目標，充分發(fā)揮作業(yè)的育人價值，對作業(yè)模式進行改革。創(chuàng)新作業(yè)管理機制，優(yōu)化作業(yè)統(tǒng)籌管理流程;優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享機制;提高作業(yè)設計質(zhì)量，作業(yè)設計科學、有效、合理，符合年齡特點和學習規(guī)律，落實學科核心素養(yǎng)。

　　只有“雙減”工作到位，責任壓實，教育規(guī)律才能發(fā)揮作用，學校教育教學質(zhì)量才有保證。(蔡永 宋金鑫)