本網(wǎng)訊 燃燒自己照亮別人是最平凡的人生，無(wú)私奉獻(xiàn)育人成材是最壯麗的事業(yè)，這就是教師蠟燭一般的人生。在沂南有許多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用青春和生命譜寫著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇，臨沂市沂南縣孫祖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉玉瑞便是其中一位。
回鄉(xiāng)，無(wú)怨無(wú)悔
大學(xué)畢業(yè)那年，劉玉瑞主動(dòng)放棄留校深造機(jī)會(huì)，懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的樸素情感回到沂南，選擇了沂南縣最偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)任教。“我是農(nóng)村的孩子，理應(yīng)回來(lái)教這些可愛(ài)的孩子。”從教9年來(lái)，劉玉瑞無(wú)怨無(wú)悔，默默培育著這些山村的希望。
剛上班時(shí)，劉玉瑞在沂南縣雙堠鎮(zhèn)石門小學(xué)下設(shè)的盆泉聯(lián)小任教。當(dāng)時(shí)乘車不便，從家到學(xué)校上班必須經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)車、最后騎電動(dòng)車才能到校，為保證準(zhǔn)時(shí)上班，不給學(xué)生耽誤上課，他總是在周末下午到校。在沂南縣雙堠鎮(zhèn)石門從教六年時(shí)光中，他就這樣風(fēng)雨無(wú)阻，每年考勤都是全勤。冬天騎車時(shí)手腳凍僵，鞋子結(jié)冰，支教山路上因冰雪覆蓋多次摔倒，其辛酸只有自己體味。
敬業(yè)，滿腔熱忱
剛接手盆泉聯(lián)小英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，劉玉瑞看到上一屆班里只有兩個(gè)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)能夠及格的狀況后，他就下決心徹底提高班里孩子的英語(yǔ)成績(jī)!鉆研學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，劉玉瑞的教學(xué)方法逐漸受到了學(xué)生們喜愛(ài)，他任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，期末考試時(shí)，他創(chuàng)下了英語(yǔ)學(xué)科三率和296.96%的記錄，他首創(chuàng)的“英語(yǔ)單詞歌謠識(shí)記法”成果論文被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。
由于教學(xué)和班級(jí)管理工作成績(jī)突出，2012年9月，劉玉瑞被調(diào)到石門中心校任教。期間，劉玉瑞勇挑重?fù)?dān)，接手全校最大班額學(xué)生班級(jí)，從事語(yǔ)文、品社學(xué)科和書法社團(tuán)教學(xué)，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)副負(fù)責(zé)人。他關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)，課上認(rèn)真教學(xué)，課下耐心輔導(dǎo)，并利用周末和暑假時(shí)間，深入了解每一名學(xué)生。他任教的語(yǔ)文、品社成績(jī)頻獲同年級(jí)同學(xué)科第一名，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)好，贏得了家長(zhǎng)的廣泛稱贊。
作為班主任，能及時(shí)察覺(jué)學(xué)生的身體不適，值夜班發(fā)現(xiàn)并冒風(fēng)雪背發(fā)高燒的學(xué)生就診，多少次第一時(shí)間陪護(hù)生病學(xué)生就醫(yī)，被當(dāng)?shù)匦l(wèi)生室醫(yī)生稱為“最熟悉的學(xué)生家長(zhǎng)”。作為學(xué)區(qū)副負(fù)責(zé)人和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的他，積極協(xié)助學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人開展學(xué)校事務(wù)，主動(dòng)開展德育工作，全校教師工作效率和師生精神面貌煥然一新，學(xué)校教學(xué)和督導(dǎo)成績(jī)?nèi)h排名不斷提升。
創(chuàng)新，無(wú)止無(wú)境
2015年9月，劉玉瑞在學(xué)校率先推行《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)教育。教學(xué)中，他秉承精益求精的原則，每節(jié)課只精講三句經(jīng)典。孩子們先跟他一句一句朗誦，隨后劉玉瑞結(jié)合生活實(shí)際給他們講解含義，再觀看弟子規(guī)動(dòng)畫故事。剛開始學(xué)生們還以觀看動(dòng)畫片為樂(lè)趣，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們被劉玉瑞的講解和動(dòng)畫故事中傳遞的孝悌情感深深感染了，平時(shí)調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在生活和學(xué)習(xí)上都有了顯著的轉(zhuǎn)變，總有家長(zhǎng)反映自己的孩子變得更加懂事聽話了。
2017年9月，劉玉瑞又被調(diào)到孫祖小學(xué)任教，擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)教研員。他在全校率先開創(chuàng)“樂(lè)學(xué)幣”積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年他都拿出至少2000元錢購(gòu)買獎(jiǎng)品用于兌現(xiàn)樂(lè)學(xué)幣積分和資助家庭困難的學(xué)生。三個(gè)班級(jí)150多個(gè)孩子，劉玉瑞每隔一段時(shí)間他就對(duì)學(xué)生所學(xué)情況進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子進(jìn)行幫學(xué)幫教并經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，所以劉老師對(duì)班里每個(gè)孩子每一頁(yè)學(xué)習(xí)和品德情況掌握地一清二楚。
兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)于律己，劉玉瑞以高尚的師德和出色的教育教學(xué)能力贏得了社會(huì)的一致贊同。先后被評(píng)為沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣優(yōu)秀先模教師、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、縣德育先進(jìn)工作者、縣基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)個(gè)人、縣教學(xué)能手、縣教科研成果評(píng)選一等獎(jiǎng)，臨沂市教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。(沂南縣孫祖鎮(zhèn)中心小學(xué)) |
